Master in didattica aperta 2.0

Negli ultimi mesi stiamo assistendo ad una veloce espansione delle opportunità digitali orientate alla didattica. Spesso, tuttavia, non portano stimoli e valore aggiunto ad una didattica “classica”, basata su tecniche e tecnologie consolidate. Assistiamo inoltre al convergere di idee e metodi tra il mondo dell’open source e quello della didattica libera e aperta. La contaminazione tra questi due ambiti sta producendo obiettivi nuovi, scenari coinvolgenti, prospettive inattese che, se usate con il giusto equilibrio e la dovuta competenza, risulterebbero vincenti in moltissimi contesti di apprendimento. Si intende quindi fornire al discente l’opportuna miscela di conoscenze e competenze sulle risorse digitali orientate alla didattica. Il discente sarà in grado di ideare, progettare, ralizzare e gestire ambiti educativi che mantengono il giusto equilibrio tra la didattica “consolidata” e quella basata sulle tecnologie emergenti tali da valorizzare ogni possibilità di apertura sostenibile ed eticamente perseguibile.

Obbiettivi
L’allievo al termine del master sarà in grado di progettare, gestire e valutare ambienti e risorse digitali orientate alla didattica in un’ottica di open education. Ovvero sarà capace di individuare, definire e pianificare percorsi ed ambienti formativi con spiccate caratteristiche open e, al tempo stesso, di definire e gestire risorse didattiche digitali formulate e realizzate con strumenti perlopiù open.
Nello specifico:
1) Il percorso traccia due livelli di progettazione:
Macroprogettazione (definizione del percorso, pianificazione, individuazione degli obiettivi, sostenibilità)
Microprogettazione (realizzazione, utilizzo e riutilizzo delle risorse in genere)

2) Gestire e utilizzare in modo ragionato e consapevole gli strumenti, di volta in volta, disponibili (piattaforme, strumenti sw, hw, laboratori, metodiche, ecc.)

3) Valutare l’efficacia e l’efficienza degli ambienti didattici digitali, proporre migliorie e contestualizzare gli obiettivi.

Destinatari
L’interdisciplinarietà di fondo delle argomentazioni e dei metodi formativi aprono l’accesso al master a qualsiasi laureato. Più in generale il master è rivolto a tutti coloro che, a vario titolo, operano o desiderano operare in ambiti formativi dove l’uso di tecnologie, soprattutto con caratteristiche open, è rilevante per il raggiungimento degli obiettivi. Inoltre è richiesta un’attitudine ed una volontà ad operare in contesti tecnologici, un’operatività ed un’indipendenza nella gestione di base del PC e degli odierni dispositivi mobile di tipo “smart” oltre alla capacità di utilizzare con un’adeguata dimestichezza i programmi di produttività individuale e di accesso e gestione delle risorse web.